Blog
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Dies ist der Blog der AG PTM. Hier stellen wir aktuelle Themen, Auswertungen, Forschungsfragen vor.
Aktuelles
2023
- iPT Identifizierung von zugrundeliegenden Antwortmustern: Sieg, M., Roselló Atanet, I., Tomova, M.T. et al. Discovering unknown response patterns in progress test data to improve the estimation of student performance. BMC Med Educ 23, 193 (2023). https://doi.org/10.1186/s12909-023-04172-w
2022:
- Victoria Sehy, Iván Roselló Atanet, Miriam Sieg, Jana Struzena, Maren März, "Effects of COVID-19 Pandemic on Progress Test Performance in German-Speaking Countries", Education Research International, vol. 2022, Article ID 3023026, 9 pages, 2022. https://doi.org/10.1155/2022/3023026
2021
Ergebnisse der PTs
Zusammenfassende Ergebnisse über alle Fakultäten